新闻
![](/images/website/visit_report/header-img.png)
2020年1月
教育传媒到校直击 华富邨宝血小学 - 2020年1月
发展正向价值教育 勇敢创造 丰盛人生
华富邨宝血小学在南区屹立超过五十年,注重学生六育发展,透过多元化学习模式,提升学生素养,建立正确价值观。学校近年推动正向教育,让学生学会欣赏自己,此外积极发展STEM 教学,启发学生探究精神,促成他们成为廿一世纪终身学习者。
建立欣赏文化 营造正向氛围
建立乐观的性格,有助学业及生活上事半功倍。学校重视品德培育,故连续九年获得「关爱校园」荣誉。除了教导学生爱主爱人,近年更推动正向教育,让学生抱持积极的人生观,勇敢面对成长的转变和挑战。今年学校已是第三年参与香港城市大学举办的「正向教育校本计划」,在一至四年级生命教育课加入正向教育课程,并与城大导师共同备课,鼓励老师多用正向语言,欣赏学生品格长处。今年学校设计包含自学元素的「正向小本子」,例如让学生纪录每天的情绪,从而教导他们以正面的态度面对不同经历。
每个学生都有个人优点,视乎老师能否找出并加以发挥。学校重视教师专业发展,把正向元素渗入培训活动。去年推行成就奖,鼓励老师找出自己的优点,再设计个人奖杯,通过内省和自我欣赏,学懂找出学生的亮点。刚过去的暑假,教师团队参与「密室解码」,透过沟通和协作突破不同关卡,训练良好的默契和团队精神,学习跨越困境。老师把正面的能量带到学生身上,协助学生面对挫折,鼓励他们勇敢尝试,越过所有障碍,坚毅成长。
为了营造正向校园氛围,学校举行24 个品格长处宝石设计比赛,并由家长设计Superheroes 六大造型及推行奖励计划,积极鼓励学生实践智慧与知识、公义、仁爱、节制、勇敢、灵性与超越等六大正向美德。
培养学生自主学习 提高创新思维能力
随着数码新世纪来临,除了协助学生建立优良品德,也要培育他们掌握生活及学习的技能。学校于四至六年级推行自携装置计划(BYOD),让学生自携平板电脑,进行课前预习、课堂活动及课后延伸学习。老师利用多元的教学平台及充满趣味性的应用程式进行教学,增加课堂互动,提升教学效能。学校在数学科及常识科采用电子书,其他科目则善用网上平台,例如Nearpod 和 Google classroom 等,加强教学的灵活度。
另外,学校亦不断完善教学设备,务求为学生提供先进和优质的学习环境。去年申请「优质教育基金亅」,成功获批一百七十多万,为全校课室换上电子互动白板,有助老师活用内置功能,分享学习。「老师在白板上写下笔记后,可以即时把它转换成行动条码(QR CODE),学生只需扫描就可以取得笔记,节省抄写时间。」邹校长补充,透过电子学习,老师更灵活运用 QR CODE 协助学生温习英文默书或进行体育科网上评估。礼堂亦添置了LED 墙显示屏,为舞台表演背景提供多元化效果,丰富语境活动的表演内容。
「自主乐」假期功课是学校另一项特色,学生可以在长假期中研习喜欢的题目,由构思、取材,以至制作都是一手包办,拥有自由发挥的空间。去年是学校五十周年校庆,学生运用不同物料,例如鸡蛋壳、Lego、环保物料等制作礼物送给学校,多元且富创意。今年,学生改为把学习成果拍摄为短片,并上载到学习平台,与同辈分享学习的喜悦。
推动 STEM 跨学科课程 建构知识及共通能力
丰富的硬件设备有助提升教学水平,学校去年斥资数十万,把语言室改装成 STEM Room。学生利用各种智能设备学习,进行跨学科学习和小组研习,并与内地姊妹学校作视像交流。学校又设有STEM 学习大使,鼓励学生参加校外比赛。过往,学校参加由STEM 教育中心主办的「模型气垫船创作大赛」,最后两组同学分别取得冠军及优异奖。此外,学生在参加「古战场—罗马炮架比赛」及「中西南区小学校际比赛—航拍机拯救任务比赛」中,凭出色的表现亦赢得冠军。
学校亦积极把 STEM 结合环保教育,打造绿色校园。包括参与由环保促进局举办的「著绿校园计划暨环保队长Captain Green」计划,学生透过到访机电工程署考察,了解全球能源问题,利用不同环保物料,组成一辆模型车参与赛,获得「STEM 潜力王」殊荣。由此可见,学校积极发展 STEM 教育,培养学生的科技、科学和跨学科共通能力,使他们成为具备广阔思维的多元人才。
丰富课外活动 打造活力校园
音乐能陶冶性情,因此学校开办六种不同的管弦乐班,包括萨克斯管、小号、长号等,学生在导师悉心指导下,掌握乐器的演奏技巧,并培养音乐素养。
此外,健康是成功的重要基石,学校致力推动体育活动,鼓励学生积极参与,当中引入躲避盘和软式飞镖等多项新兴运动,又开办小型壁球班、垒球班及剑击班,外聘资深的教练任教,让学生在运动中寻找乐趣,建立健康人生。
艺术方面,学校提供英语音乐剧、粤语话剧及普通话皮影戏等戏剧训练,加强语言的运用,同时培养对戏剧的兴趣和鉴赏能力。另外,学校又提供日语、韩语和手语等课外活动,让学生透过学习不同语言,学会尊重他人的文化和背景,借此观看更广阔的世界。
学校一直关注学生心智发展,积极推动正向教育,也安排教师接受相关培训,让师生同步成长,以乐观健康的态度为根基,鼓励学生自主学习,发掘个人志向,并在体艺、语言方面培养兴趣,在未来持续乐于学习,敢于创新。